----“大熊猫自然笔记”主题自然教育活动回顾

　　3月24日，今年的又一场自然教育活动如期举行。伴随着清晨淅淅沥沥的小雨，25名小学员准时在熊猫基地门口集合。这突如其来的春雨，反而让老师和家长孩子们都有了更特别的期待。同学们纷纷穿上雨衣，戴上耳机，有序的听从老师的安排，开启我们今天的研学之旅。

雨中集合啦

Part1:游戏环节

　　雨好像没有要立刻停的意思呢，于是今天的游戏环节选择室内进行。在大熊猫博物馆的一楼大厅，场地开阔，丝毫不影响孩子的发挥，孩子和老师们都玩得很开心。热身小游戏，用短暂的时间让孩子们也融入了集体，同时也增强了对探索更多大熊猫知识的兴趣。

热身游戏

Part2：探秘大熊猫----大熊猫博物馆

户外雨还是淅淅沥沥，于是我们带领大家开始了探秘博物馆之旅。孩子们带着探秘卡，跟着老师一起去探秘大熊猫的奥秘。首先到达的是熊猫前传展厅，孩子们带着问题开始自主探秘，寻找答案。

大熊猫博物馆---探秘大熊猫知识

Part3:大熊猫“观察家”

　　雨后，空气更加的清新。老师带着孩子们从美丽的天鹅湖开始，黑天鹅、白颊噪鹛、松鼠等等动植物映入眼帘。孩子们打开五感，观察自然，描述、记录、感受大自然。

天鹅湖--观察记录大自然笔记

　　接下来在熊猫别墅，我们真正的观察到了大熊猫。开始了大熊猫“观察家”的行动。同学们在老师的引导下，观察大熊猫的外形、食物、行为等等。其中一只大熊猫正在吃竹子，老师引导孩子们观察和思考大熊猫是如何吃竹子的?然后在表格里记录下了解到的信息以及简单的勾画出他们眼中的大熊猫。

观察大熊猫并做记录

　　途中的每一个细节，孩子们都一一观察和记录，一只孔雀也能引起大家的兴趣。这就是自然观察的魅力和乐趣。

路途中的自然观察

Part3:小熊猫“观察家”

　　小熊猫是大熊猫的宝宝吗?老师用一个问题，开始引导孩子们进行今天的小熊猫观察活动。孩子们跟老师探讨了很多关于小熊猫的知识，有些同学甚至还拿出自己的“小浣熊”干脆面，正好也让我们了解一下小浣熊和小熊猫的区别在哪里呢?它们是同一个物种吗?有什么相似和不同的地方呢?所有的问题我们今天一一得到解答。孩子们最后在小熊猫别墅观察和记录小熊猫的行为。他们都被这可爱的、活泼的小熊猫所吸引。

观察记录小熊猫

Part4:分享环节

最后，同学们回到科普教室，在室内对大熊猫自然笔记”进行回顾和分享。在老师的带领下，学生们一同回顾了自然笔记包含的要素，讨论了大熊猫自然笔记的有趣主题。最后老师对大家完成的任务进行了肯定，并鼓励同学们用学习到的方法在社区和学校开展自然观察和自然笔记。

合影

　　在本次活动中，孩子们在轻松快乐的氛围中玩耍与学习，实地观察、探索体验、交流与分享，受益匪浅。希望孩子们更多地关注、探索自然，体验大自然的美好，做有责任感的地球小公民，共同保护我们赖以生存的自然环境。